D1 – Localizar informações explícitas em um
texto.
D3 – Inferir o sentido de uma palavra ou
expressão.
D4 – Inferir uma informação implícita em um
texto.
D6 – Identificar o tema de um texto.
D11 – Distinguir um fato da opinião relativa
a esse fato.
DESCRITORES DO TÓPICO II. IMPLICAÇÕES DO
SUPORTE, DO GÊNERO E /OU DO ENUNCIADOR NA COMPREENSÃO DO TEXTO
D5 – Interpretar texto com auxílio de material
gráfico diverso (propagandas, quadrinhos, foto, etc.).
D9 – Identificar a finalidade de textos de
diferentes gêneros.
DESCRITORES DO TÓPICO III. RELAÇÃO ENTRE
TEXTOS
D15 – Reconhecer diferentes formas de tratar
uma informação na comparação de textos que tratam do mesmo tema, em função das
condições em que ele foi produzido e daquelas em que será recebido.
DESCRITORES DO TÓPICO IV. COERÊNCIA E COESÃO
NO PROCESSAMENTO DO TEXTO
D2 – Estabelecer relações entre partes de um
texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a
continuidade de um texto.
D7 – Identificar o conflito gerador do enredo
e os elementos que constroem a narrativa.
D8 – Estabelecer relação causa /consequência
entre partes e elementos do texto.
D12 – Estabelecer relações lógico-discursivas
presentes no texto, marcadas por conjunções, advérbios, etc.
DESCRITORES DO TÓPICO V. RELAÇÕES ENTRE
RECURSOS EXPRESSIVOS E EFEITOS DE SENTIDO
D13 – Identificar efeitos de ironia ou humor
em textos variados.
D14 –Identificar o efeito de sentido
decorrente do uso da pontuação e de outras notações.
DESCRITORES DO TÓPICO VI. VARIAÇÃO
LINGUÍSTICA
D10 – Identificar as marcas linguísticas que
evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.
valeu pela a informação
ResponderExcluirMuito importante essas informações muito obrigado grupo!..
ResponderExcluirMuito obrigada por contribuir conosco!
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