Blog da Profa. Francinete

PLANEJAMENTOS ANUAIS DE 1º AO 5º ANO – ALINHADOS À BNCC

Atividades 4º e 5º ano – Sistema de numeração decimal

Atividades 4º e 5º ano – Sistema de numeração decimal alinhadas à BNCC. Sistema de numeração decimal: leitura, escrita e ordenação de números naturais (de até seis ordens).

UNIDADE TEMÁTICA:

Números

OBJETOS DE CONHECIMENTO:

Sistema de numeração decimal: leitura, escrita e ordenação de números naturais (de até seis ordens)

HABILIDADES:

(EF05MA01) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar com compreensão das principais características do sistema de numeração decimal.

Atividades 4º e 5º ano – Sistema de numeração decimal

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Atividades 1º e 2º ano – Ordem crescente e decrescente

Atividades 1º e 2º ano – Ordem crescente e decrescente alinhadas à BNCC. Construção de sequências repetitivas e de sequências recursivas

UNIDADES TEMÁTICAS:

Álgebra

OBJETOS DE CONHECIMENTO:

Construção de sequências repetitivas e de sequências recursivas

HABILIDADES:

(EF02MA09) Construir sequências de números naturais em ordem crescente ou decrescente a partir de um número qualquer, utilizando uma regularidade estabelecida.

Atividades 1º e 2º ano – Ordem crescente e decrescente

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Atividades 3º e 4º ano – Números naturais

Atividades 3º e 4º ano – Números naturais alinhadas à BNCC. Leitura, escrita, comparação e ordenação de números naturais de quatro ordens.

UNIDADES TEMÁTICAS:

Números

OBJETOS DE CONHECIMENTO:

Leitura, escrita, comparação e ordenação de números naturais de quatro ordens;

Sistema de numeração decimal: leitura, escrita, comparação e ordenação de números naturais de até cinco ordens.

HABILIDADES:

(EF03MA01) Ler, escrever e comparar números naturais de até a ordem de unidade de milhar, estabelecendo relações entre os registros numéricos e em língua materna.

(EF04MA01) Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem de dezenas de milhar.

Atividades 3º e 4º ano – Sistema de numeração decimal

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Atividades 3º e 4º ano – Sistema de numeração romano

Atividades 3º e 4º ano – Sistema de numeração romano alinhadas à BNCC.

Os numerais romanos fazem parte de uma cultura antiga, que permeia toda a sociedade com a representação de letras ao invés de números, para mencionar o século e se referir a nomenclatura dos Papas, por exemplo. Eles eram utilizados com mais frequência antigamente, mas foram alterados pelos algarismos arábicos.

O que são os numerais romanos?

Os numerais romanos são nada mais do que algarismos extremamente utilizados durante o Império Romano na Europa. Tal sistema possuía uma grande utilidade para os romanos no dia a dia, exceto para contas que era um pouco mais complexo de ser usado.

Atividades 3º e 4º ano – Sistema de numeração romano alinhadas à BNCC.

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Atividades 2º e 3º ano – Sistema de numeração decimal

Atividades 2º e 3º ano – Sistema de numeração decimal alinhadas à BNCC. Composição e decomposição de números naturais.

UNIDADES TEMÁTICAS:

Números

OBJETOS DE CONHECIMENTO:

Composição e decomposição de números naturais

HABILIDADES:

(EF03MA02) Identificar características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens.

Atividades 2º e 3º ano – Sistema de numeração decimal

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Atividades 4º e 5º ano – Encontros consonantais

Atividades de português 4º e 5º ano, Encontros consonantais alinhadas à BNCC. Análise linguística/semiótica (Ortografização).

PRÁTICAS DE LINGUAGEM:

Análise linguística/semiótica (Ortografização)

OBJETOS DE CONHECIMENTO:

Construção do sistema alfabético e da ortografia

HABILIDADES:

(EF04LP02) Ler e escrever, corretamente, palavras com sílabas VV e CVV em casos nos quais a combinação VV (ditongo) é reduzida na língua oral (ai, ei, ou).

(EF05LP01) Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares, contextuais e morfológicas e palavras de uso frequente com correspondências irregulares.

Atividades 4º e 5º ano – Encontros consonantais

Atividades 4º e 5º ano – Encontros vocálicos

Atividades de português 4º e 5º ano, Encontros vocálicos alinhadas à BNCC. Análise linguística/semiótica (Ortografização).

PRÁTICAS DE LINGUAGEM:

Análise linguística/semiótica (Ortografização)

OBJETOS DE CONHECIMENTO:

Construção do sistema alfabético e da ortografia

HABILIDADES:

(EF04LP02) Ler e escrever, corretamente, palavras com sílabas VV e CVV em casos nos quais a combinação VV (ditongo) é reduzida na língua oral (ai, ei, ou).

(EF05LP01) Grafar palavras utilizando regras de correspondência fonema-grafema regulares, contextuais e morfológicas e palavras de uso frequente com correspondências irregulares.

Atividades 4º e 5º ano – Encontros vocálicos

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Atividades 1º e 2º ano – Números naturais

Atividades de matemática 1º e 2º ano, Números naturais alinhadas à BNCC. Quantificação de elementos de uma coleção: estimativas, contagem um a um, pareamento ou outros agrupamentos e comparação

UNIDADES TEMÁTICAS:

Números

OBJETOS DE CONHECIMENTO:

Quantificação de elementos de uma coleção: estimativas, contagem um a um, pareamento ou outros agrupamentos e comparação

HABILIDADES:

(EF01MA02) Contar de maneira exata ou aproximada, utilizando diferentes estratégias como o pareamento e outros agrupamentos.

Atividades 1º e 2º ano – Números naturais

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Atividades 1º e 2º ano – Ordens crescente e decrescente

UNIDADES TEMÁTICAS:

Álgebra

OBJETOS DE CONHECIMENTO:

Construção de sequências repetitivas e de sequências recursivas

HABILIDADES:

(EF02MA09) Construir sequências de números naturais em ordem crescente ou decrescente a partir de um número qualquer, utilizando uma regularidade estabelecida.

Atividades 1º e 2º ano – Ordens crescente e decrescente

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Atividades 3º e 4º ano – Encontro vocálico e consonantal

PRÁTICAS DE LINGUAGEM:

Análise linguística/semiótica (Ortografização)

OBJETOS DE CONHECIMENTO:

Construção do sistema alfabético e da ortografia

HABILIDADES:

(EF03LP02) Ler e escrever corretamente palavras com sílabas CV, V, CVC, CCV, VC, VV, CVV, identificando que existem vogais em todas as sílabas.

(EF04LP02) Ler e escrever, corretamente, palavras com sílabas VV e CVV em casos nos quais a combinação VV (ditongo) é reduzida na língua oral (ai, ei, ou).

Atividades 3º e 4º ano – Encontro vocálico e consonantal

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Atividades de português 2º e 3º ano – Palavras com C e Ç

PRÁTICAS DE LINGUAGEM:

Análise linguística/semiótica (Alfabetização)

OBJETOS DE CONHECIMENTO:

Construção do sistema alfabético e da ortografia

HABILIDADES:

(EF02LP03) Ler e escrever palavras com correspondências regulares diretas entre letras e fonemas (f, v, t, d, p, b) e correspondências regulares contextuais (c e q; e e o, em posição átona em final de palavra).

Atividades de português 2º e 3º ano – Palavras com C e Ç

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